元旦周记10篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？是时候好好地记录在周记中了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的元旦周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦周记 篇1因为元旦节马上就要到了，爷爷从乡下提前来了我家，还带了很多蔬菜和肉。
爷爷问我，过元旦节最想吃什么菜?我想都没有想就说:“我想吃火锅!”妈妈说我这个提议很好。我为妈妈为什么，妈妈告诉我说，刚好冬天比较冷，吃火锅可以暖暖身子。吃火锅还可以一家人围坐在一起，这样说话很方便啊!我似懂非懂的点点头。
元旦节的早晨，我跑到小区楼下买了火锅配料，买回来了就拿给爷爷，爷爷把之前切好的蔬菜和肉放到装有火锅配料的锅里，加水开始煮，等锅里的汤开始冒泡泡就把锅端上桌。
等到开饭的时候，我们已经迫不及待想到吃火锅大餐了，筷子像是要打架一样，但是，每个人脸上都挂着微笑。我想，这就是妈妈给我说的元旦和火锅的魅力吧!
元旦周记 篇2早上空气清新、阳光明媚，妈妈带我到外面感受一下元旦的气氛。
大街上车辆来来往往，川流不息好不热闹，妈妈带我去超市买东西，超市里熙熙攘攘，原来人们都急着买过元旦的礼物呢！妈妈说要给我买一个玩具，我说：“我都是大小孩了不要汽车这些玩具，要省些钱来买学习用品，”随后我就选了一些学习用品还有一个蛋糕坯自己来做蛋糕庆祝元旦。在回外婆家的路上我看见许许多 ……此处隐藏2221个字……。
在元旦晚会上演的最好的就是《送礼》，即衬托了主题，有演得非常好。演得很形象！
在最后环节，老师致辞。老师说：“马上就跨到xx年了，希望大家把xx年的缺点改掉，把优点带到xx年。”是啊！正向老师说的一样。这样xx年才会更加有意义。
元旦周记 篇10这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让咱们先讨论一下。
原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。
第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。
我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“咱们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢！老师见我没想好，就让我先坐下了。
当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。
后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对咱们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，咱们美术课不是学了做面具吗！”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。
但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。
究竟“微服私访”的结果如何？咱们下次见分晓。
