【热门】六年级年的作文300字7篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级年的作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文300字 篇1眼前的一幕让渔夫感到了一丝丝的温暖和幸福：西蒙的孩子紧紧拥抱在一起，吸允着自己的大拇指，时不时还发出“啧啧”的声音，睡得十分香甜。
可是，生活这个大难题可怎么办呢？桑娜主动提出：“要不，我出去打工吧！可孩子们……他们没有人照顾了……唉，这样下去，也不是办法呀。”“那把家里能卖的都卖了吧！这样或许可以换些钱。我们不能放弃呀！我……我把打到的鱼都拿去卖了吧！孩子们吃黑面包……唉，真是委屈他们了！”渔夫说。“那……那就这样吧……这或许还能撑一段时间……”桑娜也赞同了。
被卖掉的东西换来了一点钱，家里已经空空如也了。孩子渐渐长大了，活泼，聪明，机灵，可爱。是七个人见人爱的孩子。七个孩子总会帮助爸爸妈妈分担，经常出去打工，换来了不少钱。
一眨眼的功夫，孩子们都成年了，每个人都十分有出息：有的当了著名的医生，救助病人，不要一分钱；有的当了教师，帮助贫困的孩子；有的当了运动员，得了不少金牌，全部捐给希望工程。他们不会忘记自己的父母，更不会忘记：我的爸爸妈妈是最富有的人！
他们七个孩子，总不会忘记帮助穷人！因为他们知道：他们穷 ……此处隐藏1667个字……好吗?我在中间，个子最长，最漂亮。而且我还在去年手指选美大赛上获得第一名。还有，我在中间，就像你们的司令员，原来人们叫我‘将指’，可见我地位多高，所以我最强。”这时，无名指、小拇指也争先恐后地说了自己的观点，大家争执不下，各自气昂昂地离开了。
但是悲剧发生了：接电话时，其它指拇躲了起来，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起来……
见此情景，他们终于明白了相互的作用，他们和好了。他们互相团结，从不再闹矛盾。他们都说：“我们是一个大家庭，谁也不能离开谁。”
六年级年的作文300字 篇7每个人都有一双手，都不一样。医生是救死扶伤的手，画家是辛勤劳苦的手，老师是充满智慧的手。妈妈的手是一双巧手。
妈妈的手巧极了，她做的面，十分有弹性，所以我最爱吃妈妈做的面条了。
做面条非常麻烦。妈妈把小半袋面粉倒入脸盆里，加入一小碗泉水。手放在脸盆里用力翻滚，把面粉揉成面团。之后，妈妈把面团放入锅中，使尽力气压那团面，不一会儿，面团就变得更松软了。妈妈又把面团从锅中拿起，放到切菜板上。只见妈妈把面团切成一长条一长条的，然后用擀面杖把长条的面团压成薄薄的面皮，用刀把面皮切成一根根的细面，然后她再把面拿出去晒一会儿，晾干水份才开始煮面。
妈妈把面放入一锅已经烧开的水中，加一点酱油和蜂蜜，等待煮熟。另一旁就开始制汤，先放入一小碗泉水，再加入一点儿盐，最后放入几滴酱油，等水烧开。汤好之后，先把汤倒入碗中，再把面放入，再滴上几滴蜂蜜就好了。呀！看得我直流口水！我把这面拿给左邻右舍吃，他们都对这面赞叹不己！
我曾经想有一双充满智慧的手，或是青丹之手，或是回春妙手。而我现在却想有一双像妈妈一样的巧手，因为我最爱妈妈的巧手！
